Методика развития монтессори: делаем буквы своими руками

Методика развития Монтессори предусматривает средства для освоения ребенком всех важнейших навыков. В том числе чтения и письма, для чего особым образом и из специальных сенсорных материалов изготавливаются буквы Монтессори.

Едва ли не с того мгновения, как будущий (но пока еще беспомощный) член общества возвещает о своем пришествии в сей мир, во многих случаях его новоиспеченные родители начинают задумываться о том, что его ожидает, на десятилетия вперед. Какую школу он будет посещать, какую специальность изберет и т. п.

Однако первостепенной задачей и наиболее близкой перспективой становится для мам и пап (чаще всего, впрочем, первых) определение, по какой именно методике они собираются развивать чадо, готовя его не только к будущим школьным годам, но и к уже взрослой жизни в качестве гармоничной и зрелой личности. К слову, некоторые особо "продвинутые" родители начинают планирование в данном направлении еще задолго до рождения отпрысков.

К их вящей радости, сейчас существует многообразие педагогических подходов фактически на любой вкус и мировоззрение. На одно лишь их перечисление и хотя бы краткое описания был бы затрачен не один час. И в числе лидеров по популярности на европейских и на российских просторах будет непременно названа развивающая методика Монтессори. Созданная порядка сотни лет назад итальянским педагогом, медиком и просто обожавшей детей весьма доброй представительницей прекрасного пола, она доселе не просто не утратила актуальности, но еще и приумножила свою известность.

Изобретательница данного метода исходила из собственного глубокого убеждения, что потребности к познанию и изучению искусственно прививать крохам нет необходимости - они и так заложены в тех с рождения. Потому вмешательства взрослого в сей задуманный самой природой процесс требуется по минимуму - лишь в том, чтобы дать старт для запуска когнитивных способностей, путем создания особой "развивающей" среды, где ребенок реализует вышеперечисленное максимально полно.

В таких группах Монтессори "пособия" для обучения - это различные материалы всевозможных форм и фактур, а также инструменты для овладения навыками самообслуживания: специальные рамочки, шнуровки и т. п. Что интересно - родителям уж точно ко всему этому не придется тащить собственное чадо силком. Ребенок, завидев подобное великолепие, стремится освоить способы обращения с ним сам. Роль взрослых в данном случае - лишь легонько направлять такой познавательный процесс, а не всеми силами "вбивать" в детское сознание сведения, которые пригодятся в дальнейшей жизни.

Методика развития Монтессори распространяет данный принцип "разумного невмешательства" на все области знаний дошколят. Даже на те, которые зачастую становятся для родителей особым предметом тревоги - вроде освоения цифр и букв.

В изучении символов, принятых в социуме для письменной передачи речевых конструкций, используются одобряемые с точки зрения идеологии Монтессори материалы. Алфавит ребенок будет осваивать через особым способом сделанные наглядные материалы - такие же сенсорные, как и все остальное, что соответствует данной методике.

В данном случае при обучении идет своего рода разрушение стереотипов. Шершавые буквы Монтессори - это скорее способ овладения навыками письма, нежели чтения. Таковы были воззрения создательницы методики, утверждавшей, что пик сенситивных периодов в детской жизни (времени особенной чувствительности в плане восприятия объектов окружающего мира и их "впитывания" в свое сознание) приходится на трех-шестилетний возраст. Именно в эти годы, как считала итальянский врач и педагог, и следует обучать чадо одновременно чтению и письму - причем немного непривычным для большинства людей способом.

То, что предлагает методика М. Монтессори в данном направлении, наверняка придется по вкусу большинству детишек. Впрочем, возможно, и в их родителях проснется творческая жилка - ибо материалы для освоения азбуки желательно использовать собственного изготовления. Подобное сделать не так уж и сложно.

В "классическом" варианте буквы Монтессори - это отдельные изображения каждой из них - и так, как они выглядят на письме, и в печатном виде - на небольших квадратных карточках. Причем для гласных используется красный фон, для согласных - голубой. Сами буковки изготавливаются из шуршащей бумаги или чего-нибудь другого наподобие. К примеру, сейчас некоторые их делают из "пушистой" проволоки - той, которую легко отыскать фактически в любом швейном магазине. Делать такие вещи из нее удобно, поскольку она весьма просто гнется в нужно направлении.

Важнейшее условие того, чтобы буквы соответствовали главным принципам вышеуказанной методики, - достаточный объем, рельефность и осязаемость того материала, из которого они изготовлены. В этом и вся загвоздка, поскольку ребенок прежде, чем увидеть такое изображение, должен провести по нему пальчиком, запоминая его контуры (т. е. малыш как бы уже самостоятельно "прорисовывает" этот символ; в чуть более позднем возрасте в освоении письма ему подобный опыт весьма пригодится) .

Для "чистоты эксперимента" чаду нужно закрыть либо завязать глаза. Одновременно с ощупыванием им рельефного изображения взрослый - родитель или наставник - проговаривает данную букву. Только затем малыш увидит картинку. Таким образом, в подобном обучении задействованными оказываются минимум три органа чувств - осязание, слух и зрение.

Впрочем, такие шершавые буковки - не единственное средство для освоения навыков чтения. Для этого используются и другие материалы - к примеру, подвижный алфавит. Полное представление о том, что именно возможно применять в подобной методике, даст таблица Монтессори, в которой перечисляется все, что должна включать в себя развивающая среда.

Даже для тех, кто не планирует внедрять в жизнь чада вышеуказанную методику полностью, сенсорные материалы будут достаточно хороши. Если они помогут ребенку полнее и быстрее освоить принципы чтения и письма, то грех будет подобным не воспользоваться.