Описание лисы, рассказ про лису для детей

В статье рассказывается о том, в какой форме надо сделать описание лисы для детей. Указывается на то, что рассказ про лису для детей должен быть интересным и неутомительным, перемежаясь с вкраплениями из сказок, загадками и стихами.

По мере взросления дети начинают знакомиться с окружающим миром, задачей взрослых является оказать им помощь в составлении правильного представления о мире людей и животных. В особенности, это касается дикой природы, ведь о зверях, птицах, насекомых они узнают, в основном, из мультфильмов, однако там далеко не всегда отражена объективная информация о том или ином животном.

Одним из самых одиозных персонажей детских сказок является рыжая плутовка лиса, дети хорошо с ней знакомы, но в действительности, ничего знают об этом животном. Задачей взрослых заключается организовать в интересной форме повествование об этом животном, чтобы малыш в интересной игровой форме узнал всю правду о том, что это за дикий зверь и как он обитает в дикой природе.

Рассказ про лису для детей должен изобиловать стихами, загадками, быть увлекательным и не утомительным. Начать повествование можно с загадки, попросив ребёнка ответить, кто такая, эта хитрая плутовка, следы заметающая ловко, хвостом рыжим всех пленяя! Малыш, зная этого зверя из сказок именно по таким характеристикам, обязательно выкрикнет – лиса! Когда контакт налажен, можно начать рассказ о самом животном, следует отметить, что это красивое животное, с мягкой пушистой шёрсткой огненно-рыжего или серо-жёлтого окраса с чёрными лапами и белой грудкой.

В зимний период шесть лисы становится теплее и гуще. Рассказ надо сопровождать яркими иллюстрациями, чтобы ребёнок воспринимал информацию не только на слух, но и визуально, что улучшит усвоение материала.

Описывая красивый пушистый хвост, узкую длинную мордочку, рассказывая о развитом нюхе, надо сделать описание лисы для детей интересным и увлекательным. Следует отметить, что у лисы отлично развиты различные качества, она с лёгкостью по запаху определяет, где пробежал заяц, и затаилась мышка. Не стоит забывать про слух зверя, пусть детки знают, что лиса способна услышать то, что происходит в противоположной части леса. Надо описать образ жизни рыжего хищника, рассказать малышам, что она живёт в норе, вырытой самостоятельно или же, таки норовит занять жильё других зверей.

Изнутри норы выстилаются сухим мхом, травой, шерстью, что позволяет создать тёплое и уютно жилище. Необходимо перемежать повествование нового материала с тем, что малышу хорошо знакомо. К примеру, указать, что, как и в сказках, в жизни зверь очень хитёр, он заметает хвостом следы или запутывает их, также, рыжая красавица способна закатить лапами в воду ёжика.

В завершении, надо попросить деток вспомнить сказки про лису и найти сходства между сказочными и реальными качествами животного.