Сценарий последнего звонка для 11 класса: примеры номеров

Сценарий праздника "Последний звонок" должен быть интересным. В этой статье приводится отличныйсценарий последнего звонка с песнями, а также даются ценные советы по его реализации.

Задолго до церемонии окончания средней школы необходимо напечатать пригласительные, подготовить музыку, выпускникам научится танцевать школьный прощальный вальс, учителям подготовить напутственные слова, а ученикам отрепетировать гимн школы.

Кроме того, нужно продумать, как украсить подиум, где отобразить школьные цвета, школьный логотип и символ, настроить акустическую систему. Особое место в этой подготовке занимает сценарий.

Любой праздник начинается с вступительной речи. Сценарий последнего звонка 11 класса обычно начинается со вступительного слова директора школы. Возможно, сначала к микрофону подойдёт ведущий «Последнего звонка». Вот пример его речи.

«Дамы и господа (уважаемые дети и их родители) , добро пожаловать на наш праздник, «Последний звонок» школы № 10. Администрация школы хотела бы поблагодарить всех, кто пришёл сегодня поздравить детей с окончанием учебного года, а выпускников школы с началом их взрослой жизни. Руководство школы искренне надеется, что каждый выпускник продолжит своё образование в высшем учебном заведении и будет иметь хороший старт для начала трудовой деятельности. Все одиннадцать классов, учителя школы прикладывали максимум усилий, чтобы их ученики выросли не только образованными, но и честными, воспитанными людьми, а родители детей им помогали…. »

Тот, кто решил написать вступительную речь, должен знать, что она очень похожа на написание вводного абзаца для любого эссе. Начать нужно с предложения, которое сможет захватить внимание аудитории. Первые слова вступительной речи должны быть похожи на заголовок статьи для новостей. Захватить внимание школьной аудитории поможет забавный случай из школьной жизни или удивительная статистика. На последнем звонке присутствует больше детей, чем взрослых, и большинство из них – это дети младших классов, поэтому необходимо, чтобы у них была причина слушать то, что им хотят рассказать. Так же, как губка впитывает воду, дети будут впитывать информацию, если она им будет интересна. Нужно также подумать о словарном запасе вступительной речи. Чем проще будут слова, тем легче дети будут воспринимать их. Тон голоса также поможет слушателям комфортно погрузиться в школьную информацию.

Цитата известного человека, вставленная в речь «Последнего звонка» может быть очень эффективным открытием. Например: “Марк Твен однажды сказал: « Никогда не откладывай на завтра то, что можно сделать послезавтра». Учителя школы прекрасно знают эту фразу, но всё равно, учат детей получать максимальную отдачу от сегодня”.

Риторический вопрос, вставленный в речь ведущего «Последнего звонка» - это отличный способ заинтересовать школьную аудиторию.

Запрашиваемый вопрос сразу привлекает умы слушателей, они пытаются ответить на него в уме или вслух, поднимая руки. Например, у учителей спрашивают: « Какой самый неловкий вопрос задавали ваши ученики? ». Чтобы детям и взрослым было интересно на «Последнем звонке», нужно, чтобы их мозги работали.

Вопросы заставят поднимать руки и подавать реплики, чего и должен добиваться ведущий.

Всем будет интересно не только услышать, но и увидеть что-нибудь интересное из школьной жизни. Ни один «Последний звонок» не обходится без школьного вальса выпускников, а чем ещё можно заинтересовать аудиторию? Можно предложить посмотреть фильм - сказку о школьной жизни выпускников. Это могут быть короткие заметки о главных событиях выпускного класса, о людях, которые сформировали жизнь школы. Заметки, в которых раскрываются ответы на вопрос: каковы были хобби и цели учеников? Кого они любят и ненавидят, и почему?

Фильм - сказка о школьной жизни должна состоять из трех частей. Первая часть может начаться с предыстории. Пусть это будет маленькая предыстория каждого ученика класса. Можно показать их детские фотографии, смешные видеоролики из жизни в детском саду, видео из семейного архива и так далее.

Вторая часть – это увлекательная школьная жизнь.

Нет необходимости показывать, как проходят уроки. Это и так все знают. Тем более, для многих учеников, школьный день – это длинный марафон, в течение которого они переходят из класса в класс. Зрителям гораздо интереснее будет узнать о внеклассных занятиях выпускников. Об их совместных туристических походах, экскурсионных поездках, спортивных мероприятиях. Или можно показать, как некоторые ученики борются со скукой на уроках. Одни прибегают к творчеству - рисуют в тетрадях. Другие решают кроссворды, работают над головоломками или играют в карманные игры во время лекции учителя. Интересно будет смотреть, как школьники проводят перемены на улице, например, играя в футбол.

В заключение фильма - сказки, пусть каждый выпускник скажет слова благодарности о своей школе. Слова о том, что все выпускники с благодарностью принимают то, что в течение одиннадцати лет учителя пытались привить им основные ценности жизни, такие как, дисциплина, честность, пунктуальность, уважение к старшим, хорошее эстетическое воспитание и так далее. Всё хорошее, что получаешь в школе, остаётся на всю жизнь, так как в школе большое внимание уделяется формированию характера, нравственному воспитанию и приобретению хороших принципов жизни. Особое значение уделяется приобретению личной дисциплины. Учителя учат учеников быть самостоятельными, с легкостью принимать все трудности жизни.

Все что происходило в школе - это очень полезный опыт для ученика. И в заключении, выпускники говорят, как они гордятся тем, что учились в этом достойном и благородном учреждении. Рассказывают о том, как много они узнали от своих наставников.

Такой приблизительный план может иметь сценарий. Праздник последнего звонка должен запомниться выпускникам на всю жизнь, как и лучшие годы школьной жизни. И пускай каждый выпускник, который станет родителем и приведёт своё чадо в школу, вспомнит о тех давно минувших школьных днях с улыбкой на лице.